青年教师的培养是学校教师队伍建设的重要任务，教学比武是促进青年教师成长的快速途径。为了构建高效课堂，提高教学质量，营造教师相互学习的氛围，本着“比武即学习，过程即培训，参与即成长”的精神，在校长室和教科室的精心组织下，我校开展了紧张激烈的青年教师课堂教学比武活动。
本次活动于5月10日在各参赛教师教学班进行，共有19位老师参加了本次活动。涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史等多个学科。全体参赛教师十分重视和珍惜这次展现自我、提高自我的良机，努力钻研教材，精心设计教学环节，制作精美的课件。大部分老师能紧扣目标，抓住重点，运用小组合作，师生互动探究等手段，引导学生自主学习。课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦，取得了良好的教学效果。
本次活动既是青年教师成长过程的一次自我展示，更是师徒“青蓝结对”工程的中期成果检阅。各指导老师课前对指导对象的选题、教学设计、课堂组织环节等进行了精心指导，基本参与听课和评课全过程。为学校老中青教师梯队建设作出了积极努力。
本次活动进一步提升了青年教师基于学情、解读教材、设计教案、驾驭课堂的能力，树牢了青年教师立足新教材，关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法的新教学观、师生观，必将对进一步提升学校教育教学质量产生有益的影响。（孟湘林 申峰）
