近日，祁阳市2024届高考数学一轮复习研讨会在祁阳一中举行，来自全市各高中学校的高三数学老师30余人集聚一堂，首先是“同课异构”听评课活动，随后进行了经验分享、交流，活动安排紧凑高效，取得了较好的教研效果。
评课环节，两位公开课执教老师介绍了自己的设计思路。祁阳四中高欣欣的设计思路是从线面垂直的判定和性质定理出发，总结常用的线线垂直的方法，强调如何去找，体现转化思想在证明垂直中的应用，提升学生的综合能力。祁阳一中张明则以高考题中线面垂直的判定为切入点，注重夯实基础，回归教材，强化学生对线面垂直定理的规范书写，又以一题多解的形式，用平行转化来解决高考题。祁阳一中陈铁山点评时指出，高三复习重在因材施教，重点突出知识架构的形成。两节公开课都非常优秀，特点鲜明，高欣欣的课用多题一解点出证明线面垂直的本质就是证明线线垂直，张明的课用一题多解也回到了证线面垂直的本质上来。
祁阳一中党委委员郑孝军，结合最近两年参加省里的高考阅卷和命题工作指出，高三复习要认真研究新课标，规避机械刷题和套路，注重方法的普适性；要回归教材，吃透教材，立足基础，抓住数学的本质，突出对数学思维的训练；要特别重视思想引领，注重通性通法。现在高考题计算量大，要抓住一句话用数学本质进行转化。高考研究团队核心成员刘广奇对2023年全国Ⅰ卷评析以及2024年一轮复习策略作了详细报告。强调要做好“四研三抓三加”，即潜心研究近三年新高考试题，研究样卷（省级联考卷和名校卷），研究教材，研究学情；抓“牢”基础，抓“实”规范，抓“细”落实；加“强”计算训练，加“深”思维训练，加“大”命题研究。
最后，祁阳市教育局教研室副主任于明军发言指出，本次研讨活动搞得扎实。为搞好高考研究，教育局决定发挥集体智慧，经祁阳市高中数学名师工作室推荐确定由5位老师组建高考研究团队，并为5位老师颁发了聘书，希望团队成员拧成一股绳，做好相关研究，为祁阳市高考数学教学质量的整体提升贡献力量。（刘朝晖）