2023年上午1月18日上午，腊月二十七，正值寒假，过年前夕，但学习不打烊，祁阳市高三“2023届高考语文备考研究”正在线上轰轰烈烈地进行。这次荣幸地邀请到华中师大一附中黄桢老师为全市高三语文教师和名师工作室全体成员讲座。黄老师讲座的题目是“基于新高考评价体系的高考语文备考建议”。黄桢老师从“方向”“方法”“内容”三方面展开。强调“方向”“方法”要重于“内容”，首先要明确备考方向，明确试题变化，明确高考评价。高考备考新方向：反套路反模式化，重阅读与延伸 ，重情境与应用，重思辨与表达。调整备考方式，黄老师着重强调了“思维”和“表达”。思维上：提供了思维的技术手段：思维逻辑链，换位思维，可视化思维，流程思维，联系教学举例，深入浅出，生动形象。“表达”上：指出教师要分阶段（流畅通俗，释义分明；逻辑严密，释义精准；专业理性，宏观思维）提升学生的表达力，学生要自我检测表达力。这两块直击我们教学的痛点，给我们提供了良好的示范和引领。精选备考内容，黄老师强调“关注新教材的编写体例”“关注高考真题”并从五个方面给予备考建议：精准落实单元群落目标，精心选择阅读素材，科学使用阅读素材，提升解题实践的有效性，发挥考试的最大效应。这里强调的“给出正确示范不等于纠错”，纠错要让学生知道错在哪里，为什么错，是思路的错还是表达的错。思路的错就要复盘、深究，弄清源头；表达的错，要清楚表达的差异在哪里，从源头解决。还有写评卷后记，这是我们平时没有或很少做的，十分值得什么学习和借鉴。最后黄老师就后阶段语文复习给予了建议。现代文阅读：提升阅读的敏感度，重视阅读本身，重视对文本的掌控，淡化试题训练，重视对命题思路的把握，重视对答案规范的总结。古诗文阅读：重视素材的广度，重视“量” 的突破，重视语感训练，重视理解力的提升。作文训练：重视片段训练，重视语言表达的逻辑性；重视框架结构，重视文章层次的逻辑性；重视立意方向，提升文章思想层次。黄老师的讲座高屋建瓴，深入浅出，方法指导点石成金，干货满满，让我们茅塞顿开，受益匪浅。讲座后的互动交流，老师们纷纷抛出平时教学中遇到的棘手问题，黄老师一一详细解答，气氛热烈。最后教研室周建军主任给大家做了热情洋溢的总结。冬日杲杲，名师切切。在以后的高考备考中，我们争取凝聚团队的力量，把工作落实到每一个环节：关注高考考向，深研评价体系，细读课程标准，吃透统编教材；精研高考真题，发展学生思维，重视学生表达，优化复习过程，提升复习质量。以优异的高考成绩、深厚的学科素养助力2023届学子展翅高飞！