亲们：
今天和大家聊一聊做家长这个话题。我也是家长，孩子与大家的孩子差不多。老实说，我觉得今天的家长很难做。我们家长，除了忙工作，忙赚钱，忙一家人的吃喝，还得操心孩子的学习和成长，特别是妈妈们。关键是孩子还不听管，打又打不得，骂又骂不得，说又不管用，不说又不行，真是没辙！没想到这孩子在长大啊，我们家长的烦恼也在增多。在日常的工作中，我接触到这些类型的家长，亲们，哪类家长是你呢？你要做哪类家长呢？
一 、教育关键是老师还是家长
有很多家长认为，教育是学校的事情，是老师的事情，我没文化不会教，没时间无法教。果真如此吗？谁是孩子成长的关键呢？学校？老师？还是家长？
美国研究表明： 造成孩子学习成绩的原因，不是学校的条件，而是孩子的家庭背景。日本研究的结果显示：成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且行为果断的人；父亲越认真，有礼貌，有条理，孩子的成绩就越好！在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。毫无疑问，这是一个兴旺发达的家族。珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。显而易见，这是一个不折不扣声名狼藉的家族。
大家想一想，假如珠克家族的某个人，当他还是婴儿时，就被爱德华家族抱养，这个人将来会变成什么样？同样的，假如爱德华家族的某个人，当他还是婴儿时，就放到珠克家族抱养，这个人将来又会变成什么样？由此可见，并非生在珠克家族的婴儿，生来就是酒鬼或赌徒。后天的教育和影响至关重要；一个孩子好的行为和坏的行为都与父母亲的教育密切相关；家庭教育不仅是基础教育，还是主导教育，给孩子带来深入骨髓的影响，是任何学校和社会教育所无法替代的。
诸多的事实证明：在所有的教育中，父母才是教育孩子的关键因素。如果你明白了这一点，就会不断地发展自己，塑造自己，完善自己，从而在孩子成长的各个阶段都能给予孩子正确的引导；而不是把孩子交给学校就万事大吉。
二、公共场合，你是公开批评还是大力表扬
最近，我遇到我的发小，她的孩子已经长得很高了。提起孩子，她第一句话就是：他晓不得读书，读书死差。然后，又说：你家孩子多厉害啊，我这孩子是个死桐油罐子，找老师补课也没有什么效果……
我看到站在一旁的孩子面无表情，目光黯淡，灰头土脸。发小家境一般，却花钱为孩子补习，无疑是爱孩子的。然而，这一瞬间，她的话就如同冬天里给孩子泼了一盆冷水。假如天天有这样的打击，我不知道哪个孩子能够承受得住。
中国人总是以谦虚为美德。尤其是在公开场合，更加不习惯表扬自己的孩子。即使孩子十分出色，也总是谦逊地说，一般般吧，还行吧。如果孩子与自己要求甚远，就如上面这位母亲一样，毫不留情，甚至添油加醋。 我们成年人尚且需要领导的肯定和赞赏，需要同事的支持和理解，需要他人的认可和关注，更何况孩子呢？在孩子的心目中，父母的作用要远远胜过大人心目中的上级和同事。如果你的领导每天都说你不行，作为一个成年人，我不知道你还有什么样的工作积极性。所以，如果你不想扼杀孩子，就千万不要在公开场合下批评他。
我们班的康康同学，高一进校时，是班级的二十七名。康康爸不止一次在家长群里放言，自己的孩子要考班级第一。老实说，从教这么多年，我还从没有看到过这么高调的家长。果不其然，孩子第二次月考就考了第一，以后一直保持，一年后顺利进入招飞班，现在居于年级前列。开家长会时，康爸做了一次经验分享，其中的一条就是多表扬孩子，尤其是在公开场合下高调表扬孩子，让孩子觉得他很优秀，觉得父母充分相信他，觉得不努力对不起爸爸吹牛。事实证明，康康爸的这一做法很有成效。
如果你想让你的孩子保持学习的热情和积极干劲，请你多多表扬他，至少不要打击他，尤其是在公开场合。
三、成绩下游，你是数落、放任还是并肩作战
半期考试结束后，班上有一个孩子照例靠后，我给他家长电话汇报情况。家长开口便说，这孩子成绩越来越差，我不知道说了他多少遍，一点用也没有。我都不好意思问老师，不好意思到学校来，觉得一点面子都没有，倒脸得很……是爱面子还是爱孩子呢？是放弃了孩子吗？至少暂时是。这类家长还真不在少数。孩子没考好就数落、唠叨，甚至训斥、打骂，几番轮回后，孩子的成绩依然毫无起色，家长就越来越心灰意冷，以致于放弃不管，破罐破摔。试想，家长都放弃了，孩子会坚持？老师会坚持？显然，答案是否定的，这样，又怎能促进孩子学习呢？
还记得孩子小时候吗？我们教他说话。当同龄的孩子已经会说几个单词了，而你的孩子却还没动静，你也不着急，因为你知道，孩子终会说话，只不过迟一点而已。于是你更加耐心地教，一遍又一遍，不厌其烦。终于孩子会叫爸爸妈妈了，你激动得又抱又亲。为什么现在孩子成绩不够理想，你就暴跳如雷，坐卧不定？你为什么不能像小时候教他说话教他走路一样，那么充分相信他，耐心地教导他，真诚地鼓励他呢？所以亲爱的们，如果你的孩子成绩暂时不够好，你一定要像小时候教他说话一样，相信、耐心、鼓励！事实上，教育的真谛就是这样：相信、耐心、鼓励！在孩子成长的路上，失望也许在所难免，但无论多么失望，请你千万别放弃，越是孩子遇到困难，徘徊不前，或是跌入深谷，你越是要坚定不移地毫不犹豫地和孩子站在同一个战壕，共同战斗！一起和孩子找到问题的症结所在，一起帮助孩子克服困难，携手并肩，而不是放任不管。每个孩子都是一朵花，只是花期有早有晚。如果别的孩子已经竞相绽放，你家的这朵还未吐蕾，他不是不开，只是花期还没到。又或许，他永远不会开，因为他是一棵树，一棵参天大树。所以，请你别着急，相信，耐心，并且鼓励！
四、对于成绩，你是贪得无厌还是平和淡定
还有一类家长对孩子的成绩，永远贪婪，永不满足。老实说，我本人就是这样。孩子由校150名，前进到80名，于是我下次就以80名来要求孩子，孩子再考到50名，于是我又有更高的要求，就这样对于成绩十分贪婪，永无止境。等到有一次孩子考个100名回来，就难以接受，认为孩子退大步啦。我一直没有意识到问题所在，直到孩子高考失利，我认真反思自己的教育，才知道，过分看重成绩，过高要求孩子，犯了教育大忌，追悔莫及。痛定思痛，不惜扬丑。前车之鉴，真诚希望亲们不要重蹈覆辙。因为，这样无休无止的要求，只会让孩子厌倦，让孩子觉得永无尽头，没有成就感，享受不到成功的愉悦，从而失去前进的动力。所以，我们对孩子的现状要正确认识，对孩子的成绩要平和淡定，不要过分拔高，那样孩子累，自己也累，而结果未必尽如人意。
五、硬推，死抬，还是发动
一位获得诺贝尔奖的大科学家谈到他成功的经验时曾经讲过：父母从小不管我，让我自由发展。现在，很多家长拼命在管，竭尽全力在管，可孩子还是成长不好。这是为什么呢？
这就好比公路上停了一辆车，车挡住了路，我们要把车挪开。去硬推，去死抬，或是着急了打砸一顿，这无疑都是愚蠢的办法。谁都知道，要挪车，简单有效就是发动车。
同样的，我们教育孩子， 我们希望孩子进步，希望孩子成功，千万不要做不会开车的人。对孩子生活上包办，学习上催促，就如同去推车、抬车一样，是笨办法。数落式、唠叨式，打骂式，就如同去打车，骂车一样，是不管用的。我们要做的就是发动。发动什么？就是发动这个汽车本身的马达，发动孩子本身的学习动力。
孩子学习的动力在什么地方？主要是三个积极性。那个所谓“不管”的父母正是发动了孩子马达。他们给了孩子几样东西：一个是向上的积极性，一个是学习的兴趣，一个是自信心。这些是一个人成长过程中特别重要的环节。要使孩子发生变化，主要要解决这三个问题，最起码要把挫伤积极性的做法收起来。 把孩子的马达发动，让孩子自己跑起来，是家长最主要的智慧。
这封信，就暂时到这儿吧，我要出去跑步啦。亲，你是哪类家长呢？你要做哪类家长呢？
你的朋友：付香成
2017年12月3号晚